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積極心理學助力班主任幸福成長

時間:2019-09-16      來源: 小店區教育局      字號:[ ]

“用積極、向上的態度贊賞每一位學生的獨特個性與專長,贊賞每一位學生取得的點滴成績,贊賞每一位學生對學習的質疑和對教師的逾越。”——太原市教科研中心的梁建梅老師正在講述積極心理學如何助力班級文化建設與管理,如何讓班主任幸福的事情,幸福的生活。

班主任是班级事情的组织者和领导者,是学生康健生长的引领者,是实施素质教育的重要力量,为进一步提升班主任的职业幸福感、增强专业知识技能,9月12日小店區教育局特邀太原市教科研中心梁建梅老师进行题为——《积极心理学助力班级文化建立与管理的智慧》的专题培训,全区中小学校400余名主干班主任参加了此次培训。

教育的初心是什麽?您對學生最大的期望是什麽?如何評價現在的學生?……講座開始梁建梅老師用一系列的提問引發在場老師的教育思考,更讓每一名腳踏實地的老師能在思考中仰望星空、審視內心。隨後梁老師詳細介紹了積極心理學的起源、定義、應用範圍、以及如何與班級管理有效地結合,讓它真正服務于老師與學生。現場梁老師幽默的知識講解、理性的案例阐发、有趣的現場互動無疑向大家闡述了一個簡單的原理:贊美的魅力是無窮的,用積極心理學挖掘學生的無限潛能,更讓自己變得無限強大。

“培训内容不但有效地指导我们如何更轻松、愉悦的进行班级管理,更让我们学会如何做一名幸福、从容、明白爱自己的班主任。希望这样的培训能走进校园,让更多的老师受益 。”——会后一名班主任这样说道。

本次培訓將有效性和實操性作爲設計課程內容的出發點,不斷提升我區班主任的職業幸福感及專業技能,力求做到思想上有提高、專業上有進步、事情上有創新,爲小店區優化班主任隊伍,加強班主任素質做出努力!